29歲的福建小伙李錚來重慶一年半，在我市某建材公司工作。一年前，李錚認識了單位物業(yè)公司里的保安老楊。老楊看小李人很老實誠懇，答應(yīng)將女兒楊蓓介紹給他認識。
還沒交到女友，就先讓“準岳父”滿意了，這種好事哪里去找。小李意外而驚喜，開始認真和楊蓓交往。
楊蓓來自巴南區(qū)農(nóng)村，家里經(jīng)濟條件差，但漂亮的楊蓓對男友的要求是“一步到位”。她提出，“結(jié)婚可以，必須在主城核心區(qū)買一套房子。你是男的，總不至于要我買房子吧。再說，我不想嫁到福建去，那里重男輕女，媳婦不生到兒子不罷休，我才不想當生崽機器。”
“我需要時間，”李錚說，可不可以先在巴南城鎮(zhèn)買便宜的房子，然后逐漸過渡，提議遭到楊蓓強烈反對。
“你是嫁給我，還是嫁一套房子?”“要么買房，要么死……”兩人吵起來。
今年春節(jié)后，楊蓓開始躲避小李，連電話也不接。小李絕望中，想到輕生。
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“要跳就去跳吧” 家長切忌說這話
以死相逼，以達成某種心愿，這種極端“藥方”越來越流行。尤其是遇到孩子以死相逼時，家長們更束手無策，親子教育走進死胡同。
如何避免“死胡同”?心理咨詢師朱美云說，當人們在情感上有某種壓力無法承受，在其能力范圍內(nèi)無法解決時，往往會采取極端方式。有的人只是演戲，即“秀”，有的人是一時沖動的反應(yīng)，當沖動時，人的理智隨之降低。
“假如你的孩子索要iPad或iPhone，你不想遷就，而孩子卻以死相逼，怎么辦?”朱美云建議，分情況處理：第一種，如果孩子處于極度激動狀態(tài)，不要隨口說“要死就去死吧，要跳就去跳”這類縱容的話，易造成悲劇，先表示理解和答應(yīng)，待孩子冷靜清醒后，設(shè)法談心。
另一種，如果孩子只是隨口說要跳樓，你可以假裝沒聽到，借打電話、看電視、出門買菜等方式回避，孩子的目的是希望“戲”有人看，一旦戲沒法演，自然就冷了。總之，家長說話要講方式方法，謙和而不遷就，話糙但理不能糙。
