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    當(dāng)前位置: 首頁 » 資訊 » 綜合新聞 » 正文

    廣西科聯(lián)招標(biāo)中心有限公司關(guān)于巴馬瑤族自治縣智慧教育服務(wù)采購(項目編號:HCZC2020-G3-60002-KLHC)更正公告

    放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2020-02-19   作者:destoon采集接口
    銅之家訊:項目名稱:巴馬瑤族自治縣智慧教育服務(wù)采購項目編號:HCZC2020-G3-60002-KLHC一、項目聯(lián)系方式:項目聯(lián)系人:李秀英項目聯(lián)系

    項目名稱:巴馬瑤族自治縣智慧教育服務(wù)采購

    項目編號:HCZC2020-G3-60002-KLHC

     

    一、項目聯(lián)系方式:

    項目聯(lián)系人:李秀英

    項目聯(lián)系電話:0778-2105620

     

    二、原公告名稱及地址時間等:

    首次公告日期:2020年02月10日

    本次變更日期:2020年02月19日

    原公告項目名稱:巴馬瑤族自治縣智慧教育服務(wù)采購

    原公告地址:http://www.ccgp.gov.cn/cggg/dfgg/gkzb/202002/t20200210_13866086.htm

     

    三、更正事項、內(nèi)容:

    更正信息:

    1.原招標(biāo)文件第22頁:八、服務(wù)質(zhì)量保障要求:添加以下內(nèi)容:為保證巴馬智慧教育平臺第一時間滿足采購人應(yīng)用需求,投標(biāo)人須承諾在簽訂合同15個工作日內(nèi),完成所有平臺搭建與服務(wù)系統(tǒng)提供(硬件設(shè)備供貨及培訓(xùn)服務(wù)除外)。

    2.原招標(biāo)文件第四章評分辦法與評分標(biāo)準(zhǔn)(二)技術(shù)部分--優(yōu)質(zhì)資源質(zhì)量的評分標(biāo)準(zhǔn)為:

    (1)投標(biāo)人所提供的數(shù)字教材需取得教材原創(chuàng)出版單位針對本項目的數(shù)字教材授權(quán)文件掃描件,并加蓋投標(biāo)人公章。

    投標(biāo)人提供的經(jīng)授權(quán)的數(shù)字教材,應(yīng)覆蓋小初高全學(xué)段和全學(xué)科國家課程教材。其中覆蓋小初高全學(xué)段、全學(xué)科且包含部編版教材的得12分,覆蓋部分學(xué)段部分學(xué)科的得3分,不能提供授權(quán)文件的不得分。

    (2)提供數(shù)字閱讀資源出版社有效期內(nèi)的授權(quán)合同掃描件并加蓋投標(biāo)人公章,其中必須包含至少1份少兒圖書出版社、1份國外出版社。每份文件得1分,滿分6分。

    (3)提供經(jīng)教育部審定的書法教材出版社開具的數(shù)字教材授權(quán)文件掃描件并加蓋投標(biāo)人公章,得3分,否則不得分。

    注:以上合同或授權(quán)文件原件,投標(biāo)時需攜帶以備查驗,不能提供原件查驗的不得分。

    現(xiàn)更正為:(二)技術(shù)部分--優(yōu)質(zhì)資源質(zhì)量的評分標(biāo)準(zhǔn)為:

    (1)投標(biāo)人所提供的數(shù)字教材需取得教材原創(chuàng)出版單位針對本項目的數(shù)字教材授權(quán)文件掃描件,并加蓋投標(biāo)人公章。

    投標(biāo)人提供的經(jīng)授權(quán)的數(shù)字教材,應(yīng)覆蓋小初高全學(xué)段和全學(xué)科國家課程教材。其中覆蓋小初高全學(xué)段、全學(xué)科且包含部編版教材的得12分,覆蓋部分學(xué)段部分學(xué)科的得3分,不能提供授權(quán)文件的不得分。

    (2)提供數(shù)字閱讀資源出版社有效期內(nèi)的授權(quán)合同掃描件并加蓋投標(biāo)人公章,其中必須包含至少1份少兒圖書出版社、1份國外出版社。每份文件得0.5分,滿分3分。

    (3)提供經(jīng)教育部審定的書法教材出版社開具的數(shù)字教材授權(quán)文件掃描件并加蓋投標(biāo)人公章,得3分,否則不得分。

    注:以上合同或授權(quán)文件原件,投標(biāo)時需攜帶以備查驗,不能提供原件查驗的不得分

    3.原招標(biāo)文件第四章評分辦法與評分標(biāo)準(zhǔn)(二)技術(shù)部分--應(yīng)用培訓(xùn)與服務(wù)能力的評分標(biāo)準(zhǔn)為:

    (1)依據(jù)投標(biāo)人培訓(xùn)方案的合理性、完整性和系統(tǒng)性進行評價:

    優(yōu)3分:培訓(xùn)方案設(shè)計科學(xué)完整,技術(shù)支持到位,服務(wù)承諾周到細(xì)致;

    良1分:培訓(xùn)方案設(shè)計科學(xué)性,技術(shù)支持、服務(wù)承諾完整性一般;

    差0分:培訓(xùn)方案設(shè)計較差,技術(shù)支持和服務(wù)不到位。

    (2)投標(biāo)人能夠為一線教師提供專業(yè)教研指導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù),智慧課堂產(chǎn)品生產(chǎn)廠商具有縣級以上(含縣級)教育局規(guī)模化骨干教師培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗,提供加蓋縣級以上(含縣級)教育局公章的教師培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議掃描件的得3分;否則不得分。

    現(xiàn)更正為:(二)技術(shù)部分--應(yīng)用培訓(xùn)與服務(wù)能力的評分標(biāo)準(zhǔn)為:

    (1)依據(jù)投標(biāo)人提供的巴馬教育現(xiàn)狀及需求分析的適切性,培訓(xùn)方案的合理性、完整性和系統(tǒng)性進行評價:

    優(yōu)6分:投標(biāo)人對巴馬智慧教育計劃應(yīng)用學(xué)校情況、應(yīng)用需求等了解充分,需求分析及配套支持文件完全符合巴馬教育實際情況,培訓(xùn)方案設(shè)計科學(xué)完整,技術(shù)支持到位,服務(wù)承諾周到細(xì)致;

    良2分:投標(biāo)人對巴馬智慧教育計劃應(yīng)用學(xué)校情況、應(yīng)用需求等了解不充分,需求分析及配套支持文件不完全符合巴馬教育實際情況,培訓(xùn)方案設(shè)計科學(xué)性,技術(shù)支持、服務(wù)承諾完整性一般;

    差0分:投標(biāo)人對巴馬智慧教育計劃應(yīng)用學(xué)校情況、應(yīng)用需求等不了解,需求分析與巴馬教育實際情況不相符,培訓(xùn)方案設(shè)計較差,技術(shù)支持和服務(wù)不到位。

    (2)投標(biāo)人能夠為一線教師提供專業(yè)教研指導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù),智慧課堂產(chǎn)品生產(chǎn)廠商具有縣級以上(含縣級)教育局規(guī)模化骨干教師培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗,提供加蓋縣級以上(含縣級)教育局公章的教師培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議掃描件的得3分;否則不得分。

    (1)依據(jù)投標(biāo)人提供的巴馬教育現(xiàn)狀及需求分析的適切性,培訓(xùn)方案的合理性、完整性和系統(tǒng)性進行評價:

    優(yōu)6分:投標(biāo)人對巴馬智慧教育計劃應(yīng)用學(xué)校情況、應(yīng)用需求等了解充分,需求分析及配套支持文件完全符合巴馬教育實際情況,培訓(xùn)方案設(shè)計科學(xué)完整,技術(shù)支持到位,服務(wù)承諾周到細(xì)致;

    良2分:投標(biāo)人對巴馬智慧教育計劃應(yīng)用學(xué)校情況、應(yīng)用需求等了解不充分,需求分析及配套支持文件不完全符合巴馬教育實際情況,培訓(xùn)方案設(shè)計科學(xué)性,技術(shù)支持、服務(wù)承諾完整性一般;

    差0分:投標(biāo)人對巴馬智慧教育計劃應(yīng)用學(xué)校情況、應(yīng)用需求等不了解,需求分析與巴馬教育實際情況不相符,培訓(xùn)方案設(shè)計較差,技術(shù)支持和服務(wù)不到位。

    (2)投標(biāo)人能夠為一線教師提供專業(yè)教研指導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù),智慧課堂產(chǎn)品生產(chǎn)廠商具有縣級以上(含縣級)教育局規(guī)?;歉山處熍嘤?xùn)服務(wù)經(jīng)驗,提供加蓋縣級以上(含縣級)教育局公章的教師培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議掃描件的得3分;否則不得分。

    (1)依據(jù)投標(biāo)人提供的巴馬教育現(xiàn)狀及需求分析的適切性,培訓(xùn)方案的合理性、完整性和系統(tǒng)性進行評價:

    優(yōu)6分:投標(biāo)人對巴馬智慧教育計劃應(yīng)用學(xué)校情況、應(yīng)用需求等了解充分,需求分析及配套支持文件完全符合巴馬教育實際情況,培訓(xùn)方案設(shè)計科學(xué)完整,技術(shù)支持到位,服務(wù)承諾周到細(xì)致;

    良2分:投標(biāo)人對巴馬智慧教育計劃應(yīng)用學(xué)校情況、應(yīng)用需求等了解不充分,需求分析及配套支持文件不完全符合巴馬教育實際情況,培訓(xùn)方案設(shè)計科學(xué)性,技術(shù)支持、服務(wù)承諾完整性一般;

    差0分:投標(biāo)人對巴馬智慧教育計劃應(yīng)用學(xué)校情況、應(yīng)用需求等不了解,需求分析與巴馬教育實際情況不相符,培訓(xùn)方案設(shè)計較差,技術(shù)支持和服務(wù)不到位。

    投標(biāo)人能夠為一線教師提供專業(yè)教研指導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù),智慧課堂產(chǎn)品生產(chǎn)廠商具有縣級以上(含縣級)教育局規(guī)模化骨干教師培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗,提供加蓋縣級以上(含縣級)教育局公章的教師培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議掃描件的得3分;否則不得分。

    4.原截標(biāo)時間:2020年03月02日上午09時30分,因現(xiàn)在是疫情的特殊時期,具體開標(biāo)時間待定。

    其余內(nèi)容不變。

     

    四、其它補充事宜:

     

    五、聯(lián)系方式:

    采購單位名稱:巴馬瑤族自治縣教育局

    采購單位地址:巴馬瑤族自治縣巴馬第二小學(xué)旁

    采購單位聯(lián)系方式:黃站長 聯(lián)系電話:0778-6219304

    采購代理機構(gòu)全稱:廣西科聯(lián)招標(biāo)中心有限公司

    采購代理機構(gòu)地址:河池市鼓巷興達(dá)家園二樓(廣西科聯(lián)招標(biāo)中心有限公司河池分公司)

    采購代理機構(gòu)聯(lián)系方式:李秀英 聯(lián)系電話:0778-2105620 傳真:0778-2105620

     

     
     
     
     

     

     
     
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